Índice 1 Lo quiero todo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Recursos comunicativos y...
More
Índice 1 Lo quiero todo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Recursos comunicativos y situaciones Gramática Cultura Pedir algo en una tienda Pronombres indefinidos El Rastro (Madrid) Describir y comprar ropa La revisión de los pronombres de La vida del cantante Peret Hablar de los hábitos de compra objeto directos e indirectos De fiesta: La Semana Santa en Elegir entre varias cosas Los pronombres de objeto en una Sevilla Describir el inicio, la continuación oración y el final de una historia El uso de ¿qué? / ¿cuál? Dosier: Escribir un guión para un Perífrasis verbales: empezar a, diálogo en una tienda dejar de, seguir + gerundio 2 ¡Qué amable! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Less
