ISSN 1696-7208 DEPO. LEGAL: SE-3792-06 NÚMERO 28 – FEBRERO DE 2007 – VOLUMEN II ¡QUÉ MÚSICA MÁS GUAY! Ana Baldominos Los niños y niñas del segundo ciclo de EI. pueden exhibir una elevada madurez musical hasta el punto de dejar atónitos a sus padres y...
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ISSN 1696-7208 DEPO. LEGAL: SE-3792-06 NÚMERO 28 – FEBRERO DE 2007 – VOLUMEN II ¡QUÉ MÚSICA MÁS GUAY! Ana Baldominos Los niños y niñas del segundo ciclo de EI. pueden exhibir una elevada madurez musical hasta el punto de dejar atónitos a sus padres y allegados bailando con verdadero arte cuando en la celebración social el ambiente se caldea y los músicos elevan el volumen de sus instrumentos. Esta precocidad dinámica puede ser aprovechada para dar “color” al currículo y hacerlo mucho más motivador y estimulante. Nuestra legislación educativa viene dando cada vez más importancia a la música como vehículo de expresión y comunicación de los anhelos artísticos de los escolares. En el segundo ciclo de la EI. los niños y niñas ya están lo suficientemente maduros como para comprender la importancia estética de la música y lo mucho que les puede ayudar a crecer como personas. Nunca es demasiado pronto para iniciar a los aprendices en el arte y es una buena edad. Si no lo hacemos quizá más tard
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