лективе, правильных взаимоотношений между учащимися и ническими средствами обучения, директора говорили о край учителями и постоянного сочетания последними разумной не ограниченном выборе и недостаточных тиражах выпускае требовательности с любовью и...
More
лективе, правильных взаимоотношений между учащимися и ническими средствами обучения, директора говорили о край учителями и постоянного сочетания последними разумной не ограниченном выборе и недостаточных тиражах выпускае требовательности с любовью и лаской к детям. Надо всегда мых наглядных пособий и дидактических материалов, что иметь в виду индивидуальные особенности детей, вследствие вынуждает учителей, да и выполняющих их поручения уча которых одного ребенка можно пожурить, а другого журить щихся затрачивать много времени на работу по переписыва нельзя. нию и оформлению столь дефицитных пособий и материалов. Вопросы педагогической этики, взаимоотношений учите Отмечая несомненную ценность учебных передач Цент лей и учащихся, школы и родителей получили освещение и в рального телевидения, участники встречи заметили, что от ^выступлении А. С. Салахова, директора 55-й школы г. Каза сутствие предварительных аннотаций их содержания затруд ни. Из 1400 учащихся этой школы 1150 нахо
Less
