Perspectives scolaires Un diagnostic précoce détermine précisément quels sont les troubles spéci ques de l'enfant a n de de mieux plani er le parcours scolaire et professionnel futur et favoriser l’ajustement rapide et ef cace des stratégies éducatives,...
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Perspectives scolaires Un diagnostic précoce détermine précisément quels sont les troubles spéci ques de l'enfant a n de de mieux plani er le parcours scolaire et professionnel futur et favoriser l’ajustement rapide et ef cace des stratégies éducatives, maximisant ainsi les chances de succès et de développement harmonieux. Selon le pro l de l’enfant, différents supports (PAP, PPRE, PPS) peuvent être élaborés en concertation avec l’école pour dé nir des objectifs personnalisés et les aménagements spéci ques dont l'enfant a besoin dans le cadre de sa scolarité, ou demander l’appui d'un accompagnant des élèves en situation de handicap. Un diagnostic permet des interventions appropriées pour maintenir l’intérêt et l’engagement de l’enfant, ce qui peut réduire son sentiment d'isolement, les risques de décrochage scolaire et favoriser des relations sociales positives. La reconnaissance of cielle de ses besoins spéci ques peut aussi et surtout aider l’enfant à développer ses compétences métac
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