Être enfant dans l’Antiquité Descriptif de la visite Comment les adultes considèrent-ils les enfants dans l’Antiquité égyptienne, grecque, romaine ou gallo-romaine? Quelle était la place des enfants en Chine ? A quoi les enfants jouent-ils ? Qui va à...
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Être enfant dans l’Antiquité Descriptif de la visite Comment les adultes considèrent-ils les enfants dans l’Antiquité égyptienne, grecque, romaine ou gallo-romaine? Quelle était la place des enfants en Chine ? A quoi les enfants jouent-ils ? Qui va à l’école ? Qu’y apprend-on ? Déroulé de visite Un parcours dans les collections méditerranéennes nous permettra d’aborder la place de l’enfant dans une famille dans l’Antiquité (naissance, scolarité et apprentissage, protection, maladies, mort, vêtements …). Le lien pourra également être établi avec notre époque. Types d’objets Utilisation de traduction de textes antiques, sculptures, reliefs, vases, stèles funéraires, bijoux… Type d’enseignement : Primaire - Spécialisé - Secondaire Prérequis à la visite Aucun Avant la visite - Proposition de préparation Discuter avec la classe de la place de l’enfant aujourd’hui dans notre société Après la visite - Proposition d’exploitation - être un enfant au Moyen-Âge et à d’autres époques - être un enf
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