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Aportes de las Ciencias de la Educación a la comprensión de la realidad social y educativa Aportes desde la Historia de la Educación ¿Por qué y para qué la Historia de la Educación? María Susana Mallo Gambetta | Profesora de Historia y Ciencias de la Educación (IPA). Docente de Pedagogía e Historia de la Educación en IPA e IINN. Introducción Una prueba de lo anterior la constituyen las Cuando desde la Revista me plantearon es- distintas denominaciones por las que ha transi- cribir un artículo sobre la disciplina Historia de tado: Historia de la Pedagogía, Historia de las la Educación, acepté rápidamente porque me Ideas Pedagógicas, Historia de la Educación, en- pareció muy oportuna la propuesta. tre otras. Estos cambios de denominación no han Este campo disciplinar viene integrando el sido arbitrarios ni casuales, sino que responden a currículo de los planes de formación docente un conjunto de concepciones (ideológicas, histó- desde hace largo tiempo y con diferentes cargas ricas, soci
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