ΟΛΥΜΠΙΟΝΙΚΕΣ: Αναζητώντας το πρότυπό μας… Στο μάθημα της Ιστορίας της Α’ Γυμνασίου μιλήσαμε για τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Τι ήταν; Πότε ξεκίνησαν; Κάθε πότε γίνονταν και πού; Τι κέρδιζε ο νικητής; Μιλήσαμε, επίσης, για τις διαφορές και τις ομοιότητες των...
More
ΟΛΥΜΠΙΟΝΙΚΕΣ: Αναζητώντας το πρότυπό μας… Στο μάθημα της Ιστορίας της Α’ Γυμνασίου μιλήσαμε για τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Τι ήταν; Πότε ξεκίνησαν; Κάθε πότε γίνονταν και πού; Τι κέρδιζε ο νικητής; Μιλήσαμε, επίσης, για τις διαφορές και τις ομοιότητες των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων με τους σύγχρονους, για τους Χειμερινούς και για τους Παραολυμπιακούς Αγώνες. Η συζήτηση ολοκληρώθηκε με την ανάλυση εννοιών όπως: “ευ αγωνίζεσθαι”, “εκεχειρία”, “αθλητικό ιδεώδες”, “ολυμπιακό πνεύμα”, “αγωνιστικότητα”, “υστεροφημία”. Ζήτησα από τους/τις μαθητές/τριες να βρουν πληροφορίες για κάποιον/α Ολυμπιονίκη που τους έχει κάνει εντύπωση/που τον/την θαυμάζουν ώστε να αναφερθούμε στην τάξη σε αυτούς και στο αγώνισμά τους. Έτσι οι κάτωθι απασχόλησαν την επόμενη διδακτική μας ώρα (αναφέρονται αλφαβητικά): Ακεστορίδης Ν. -πένταθλο, Αλιμπράντης Ν.-πένταθλο, Γεωργιάδης Ι. -ξιφασκία, Δεσποτόπουλος Μ.-κρίκοι, Δήμας Π.-Άρση βαρών, Διαγόρας Ρόδιος-πυγμάχος, Ηλιάδης Η.-τζούντο, Κακλαμανάκης Ν.-ιστιοπλοΐα, Καρασέβδας
Less
