Conceptualización y comparación de los enfoques normativo y comunicativo. enfoques concepto teóricos diferencias Estrategia pedagógica - Concibe la John *El docente es enseñanza Dewey: Su la principal como un preocupación figura. verdadero arte fue poder...
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Conceptualización y comparación de los enfoques normativo y comunicativo. enfoques concepto teóricos diferencias Estrategia pedagógica - Concibe la John *El docente es enseñanza Dewey: Su la principal como un preocupación figura. verdadero arte fue poder *las clases se y al profesor(a) desarrollar basan en leer y como un una escribir en lugar artesano donde educación de hablar y su función es que pudiera escuchar. explicar unir la *en este enfoque claramente y tradicional los niños exponer de separación aprenden la manera entre la lengua materna, progresiva sus mente y el es oyendo, conocimientos, cuerpo, entre viendo, Tradicional enfocándose la teoría y la observando y de manera práctica o repitiendo central en el entre el muchas veces. aprendizaje del pensamiento alumno. y la acción. *El alumno es Alain y visto como una cháteau: página en Sostienen que blanco, un educar es mármol que elegir y hay que proponer moldear. modelos a los *El alumno es alumnos con el centro de la claridad y
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