MATRIZ PARA LA ESTRUCTURACIÓN MICROCURRICULAR DISCIPLINAR Saber Contenidos Dimensión: Propósito de la Dimensión: Procesos: Disciplinar Temáticos: Dimensión Uno Ciencias Me aproximo al conocimiento como Observo mi entorno. Comprendo el Naturales científico/a...
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MATRIZ PARA LA ESTRUCTURACIÓN MICROCURRICULAR DISCIPLINAR Saber Contenidos Dimensión: Propósito de la Dimensión: Procesos: Disciplinar Temáticos: Dimensión Uno Ciencias Me aproximo al conocimiento como Observo mi entorno. Comprendo el Naturales científico/a natural •Formulo preguntas sobre objetos, concepto de Guía 1: Grado Quinto Que es la Se refiere a procesos de indagación, y creación organismos y fenómenos de mi entorno y energía, fuentes y de preguntas, formulación de hipótesis y exploro posibles respuestas. tipos energía. Estándar: puntos de vista que hacen que el estudiante Analizo la forma Identifico las Guía 2: desarrolle el conocimiento científico a través en la que fluye la funciones de Tipos de de la investigación partiendo de los presaberes energía eléctrica los energía y relacionando la temática de Energía, sus componentes tipos y el reconocimiento de la energía Comprendo la de un circuito Guía 3: eléctrica en su entorno y cotidianidad importancia de la eléctrico La Energ
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