¿QUÉ QUIERO SABER? PENSAR * 2. PREGUNTA HACER * 8. ¿CÓMO APRENDÍ EL TEMA? * 9. ¿PARA QUÉ ME SIRVE LO QUE APRENDÍ? El desarrollo e investigación de este tema Este tema se llega a aprender con el ¿QUÉ ES UN VECTOR? es importante ya que se puede tener idea de...
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¿QUÉ QUIERO SABER? PENSAR * 2. PREGUNTA HACER * 8. ¿CÓMO APRENDÍ EL TEMA? * 9. ¿PARA QUÉ ME SIRVE LO QUE APRENDÍ? El desarrollo e investigación de este tema Este tema se llega a aprender con el ¿QUÉ ES UN VECTOR? es importante ya que se puede tener idea de la ubicación exacta de cualquier objeto interés de investigación y el deseo de ya sea aplicada en la vida cotidiana aprender un tema muy importante para poder realizar los cálculos respectivos. * 7. ¿QUÉ APRENDÍ? Estos vectores nos permiten representar las magnitudes físicas desarrolladas no solo de una intensidad sino también de una dirección como se lo puede evidenciar la fuerza, la velocidad o el desplazamiento del mismo. Al momento * 6. ¿QUÉ ÁREAS EXPLICAN EL TEMA? de identificar la dirección esto quiere decir que se lograra identificar las magnitudes vectoriales de las escalares. DIAGRAMA V -Física DOSIFICADO DE * 5. ¿CÓMO ORGANIZO MIS IDEAS Y DATOS? -Matemática BOB GOWIN Cinemática Siguiendo un orden establecido con un desarrol
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