padlet.com/carolarodriguez1971/h8bz4x5nslzxpkl7 Preocupaciones de la didáctica Compartimos viejos aportes y nuevas preocupaciones de la didáctica CAROLA RODRIGUEZ 5 DE OCTUBRE DE 2020 17:46 Destaco los trabajos recientes de David Perkins, Gavriel Salomon,...
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padlet.com/carolarodriguez1971/h8bz4x5nslzxpkl7 Preocupaciones de la didáctica Compartimos viejos aportes y nuevas preocupaciones de la didáctica CAROLA RODRIGUEZ 5 DE OCTUBRE DE 2020 17:46 Destaco los trabajos recientes de David Perkins, Gavriel Salomon, Barbara Rogoff, Ann Brown y Joseph Campion analizan el proceso del conocer de los niños y de los adultos y sostienen que llegar a saber algo implica una acción situada y distribuida. Esto es así por la naturaleza social y cultural del conocimiento y por la naturaleza social y cultural de la adquisición de ese conocimiento. La inteligencia se logra, más que se posee, y cobra vida en los actos cotidianos y en los escolares. . La actividad cognitiva -esto es, el pensar- implica un conjunto de representaciones o conocimientos, afectos, motivaciones, acerca de algo que relaciona al ser humano con el mundo Pensar críticamente implica enjuiciar las opciones o respuestas, en un contexto dado, enseñanza como proceso de búsqueda y construcció
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