La centralidad de la ubicuidad en la Sociedad del Conocimiento Karlau, Daniel (miludaniel.hdk@gmail.com) Lespina, Romina (romini.mza@gmail.com) Mosquera, Pablo (pablo.mosquera88@gmail.com) Robledo, Daniela (danielarobledo@gmail.com) Palabras claves:...
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La centralidad de la ubicuidad en la Sociedad del Conocimiento Karlau, Daniel (miludaniel.hdk@gmail.com) Lespina, Romina (romini.mza@gmail.com) Mosquera, Pablo (pablo.mosquera88@gmail.com) Robledo, Daniela (danielarobledo@gmail.com) Palabras claves: ubicuidad, educación, sociedad, conocimiento, digital. RESUMEN El presente artículo busca caracterizar al aprendizaje ubicuo en el proceso de aprendizaje, por ello se propone contextualizarlo en el eje referente a la Sociedad del Conocimiento, una sociedad con múltiples transformaciones y estímulos que permiten no solo su fortalecimiento, sino su particular beneficio. Asimismo, se brindará algunas reflexiones sobre su influencia dentro del aula, en los estudiantes y en los docentes, asumiendo un cambio paradigmático al relativizar los espacios, los tiempos y los modos de acceso a la información. El aprendizaje ubicuo es un modelo que todo docente de estos tiempos debe conocer y practicar con el fin de generar un mayor rendimiento en los apr
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