En la contemporaneidad hemos atendido la llegada de una inalcanzable situación positiva de nuestro presente social, educativo y comunicativo condicionado negativamente por la situación pandémica.
Orientados hacia las necesidades educativas primarias, y...
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En la contemporaneidad hemos atendido la llegada de una inalcanzable situación positiva de nuestro presente social, educativo y comunicativo condicionado negativamente por la situación pandémica.
Orientados hacia las necesidades educativas primarias, y guiados por cuestiones de epistemología pedagógica enfocadas hacia nuevos y positivos desafíos, ha sido necesario repensar la educación y las distintas cuestiones sociales, psicológicas y a la vez mecánicas que intentan transformar la realidad en una pobre cuestión de reproducibilidad del aprendizaje, tal como ha sucedido en las experiencias sociales.
Las variables científicas y las orientaciones educativas formuladas en esta obra literaria conjunta, ofrecen profundas reflexiones propias de la teoría y de la praxis como resultado de investigaciones de distintas autoras y autores internacionales.
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