«Конструирование и элементы робототехники как средство развития предпосылок инженерно-технического мышления старших дошкольников» Инновационным направлением деятельности детского сада с 2016 года является развитие предпосылок инженерно-технического мышления...
More
«Конструирование и элементы робототехники как средство развития предпосылок инженерно-технического мышления старших дошкольников» Инновационным направлением деятельности детского сада с 2016 года является развитие предпосылок инженерно-технического мышления у детей дошкольного возраста. Исходя из положений стандарта, для встраивания технического контента в образование, начинать готовить будущих инженеров нужно не в вузах, а значительно раньше – в дошкольном возрасте, когда у детей особенно выражен интерес к техническому творчеству. Необходимо развивать техническую пытливость мышления, аналитический ум, поэтому работа по развитию предпосылок инженерного мышления, на современном этапе педагогической деятельности является актуальной и востребованной. Ни для кого не секрет, что в нашей стране существует огромный дефицит инженеров. Подготовка детей к изучению технических наук – это одновременно и обучение, и техническое творчество, что в дальнейшем будет способствовать росту активных, увлеч
Less