¿CÓMO SE GENERA EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO? A lo largo de la historia ha ido cambiando la concepción respecto de cómo se genera el conocimiento científico y esto ha influido en las decisiones sobre su enseñanza. Es por ello que se han incorporado a los...
More
¿CÓMO SE GENERA EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO? A lo largo de la historia ha ido cambiando la concepción respecto de cómo se genera el conocimiento científico y esto ha influido en las decisiones sobre su enseñanza. Es por ello que se han incorporado a los debates de la enseñanza de las ciencias los aportes de la Filosofía de la Ciencia. Si bien un profesor de ciencias no puede abarcar en su formación las especificaciones de esta área, es necesario retomar algunos elementos como fundamento para su tarea. Como sabemos en el siglo XIX se han producido una serie de afirmaciones teóricas que revolucionaron el mundo y tuvieron bases .en las investigaciones de biólogos, físicos y químicos. Para Biología en particular Charles Darwin, Andrew Wallace y Gregor Mendel ocasionaron grandes cambios en esta disciplina con sus teorías de la evolución, selección natural y genética. Paralelo a la producción del conocimiento de estos científicos, como de otros anteriores y posteriores, se desarrolla una filo
Less
