Eva da porta ACTUALIDAD, ESCUELA Y CONSTITUCION DE LAS IDENTIDADES ¿La escuela debe ocuparse de la actualidad? ¿El docente debe estar enterado de lo que ocurre? ¿Los alumnos demandan tratar estos temas? ¿Tienen algo en común escuela, actualidad e identidad?...
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Eva da porta ACTUALIDAD, ESCUELA Y CONSTITUCION DE LAS IDENTIDADES ¿La escuela debe ocuparse de la actualidad? ¿El docente debe estar enterado de lo que ocurre? ¿Los alumnos demandan tratar estos temas? ¿Tienen algo en común escuela, actualidad e identidad? La problemática de la actualidad implica preguntarse en primer lugar por la relación entre medios masivos y escuela, si aceptamos que la actualidad es un producto mediático. Y esta pregunta nos lleva a considerar el vínculo indisoluble, que parece haberse establecido, entre medios y cultura contemporánea. Verón plantea que las nuestras son sociedades mediatizadas o en vías de lograrlo, puesto que las instituciones y las prácticas empiezan a desarrollarse en un estrecho vínculo con la existencia de los medios. Los medios y particularmente la televisión llegan a la escuela a través de la cultura de sus agentes: docentes, alumnos y padres. Los contenidos de los medios, sus ideologías, sus modos de construir el mundo y de percibirlo se
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