Secuencia didáctica: “A buen entendedor, pocas palabras bastan” Esta secuencia didáctica se construye en 5 sesiones enfocadas en el campo formativo de Lenguaje y comunicación. Se considera oportuno abordarse con el grupo de 5º grado ya que después del...
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Secuencia didáctica: “A buen entendedor, pocas palabras bastan” Esta secuencia didáctica se construye en 5 sesiones enfocadas en el campo formativo de Lenguaje y comunicación. Se considera oportuno abordarse con el grupo de 5º grado ya que después del diagnostico se encontró la necesidad de los estudiantes de mejorar en la fluidez y comprensión de la lectura. Se espera que a través de la lectura de fábulas y el análisis de refranes se mejoren los aspectos antes mencionados. Las actividades que se describen a continuación están situadas en contextos auténticos de aprendizajes, es decir, son significativos, a través de temas de interés. Aprendizaje esperado Identifica las características de las fábulas y sus semejanzas y diferencias con los refranes Enfoque didáctico: Comunicativo y funcional Práctica social del lenguaje. “Analizar fábulas y refranes” Competencia: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Secuencia Didáctica Sesión 1 Recursos Organización I
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