1 איריס מינדל, אמאני מוסא.

‫טיפול באמצעות אומנויות במערכת החינוך‬ ‫במדינת ישראל – תמונת מצב ב‪1 2022-‬‬ ‫איריס מינדל‪ ,‬אמאני מוסא‪ ,‬אפרת רוגינסקי‪ ,‬דפנה רגב‪ ,‬חגית סנדר כץ‪ ,‬טל רותם ארט‪ ,‬יפעת וייסברגר‪ ,‬יפעת לידר‪ ,‬לאה‬ ‫ברמן‪ ,‬ליאת שור לוין‪ ,‬ליבנת שוורץ‪ ,‬מרב גבריאלי... More

‫טיפול באמצעות אומנויות במערכת החינוך‬ ‫במדינת ישראל – תמונת מצב ב‪1 2022-‬‬ ‫איריס מינדל‪ ,‬אמאני מוסא‪ ,‬אפרת רוגינסקי‪ ,‬דפנה רגב‪ ,‬חגית סנדר כץ‪ ,‬טל רותם ארט‪ ,‬יפעת וייסברגר‪ ,‬יפעת לידר‪ ,‬לאה‬ ‫ברמן‪ ,‬ליאת שור לוין‪ ,‬ליבנת שוורץ‪ ,‬מרב גבריאלי אדלר‪ ,‬מירי סימונסון‪ ,‬נעה מאיר רתם‪ ,‬נתי ברקובסקי פרונט‪ ,‬סיגל‬ ‫וובר לויצקי‪ ,‬עדי שר‪ ,‬עדינה אטלס כהן‪ ,‬קרן אור רון‪ ,‬שירלי קובלסקי‪ ,‬שרון טוקר‪ ,‬שרון שניר‪ ,‬תמר שדה דור‬ ‫אומנויות במערכת החינוכית‪ ,‬וכי מטפלות‪.‬ים במערכת‬ ‫תקציר‬ ‫יכולות ליזום עשייה שתתן לכך מענה‪ .‬למוסדות ההכשרה‬ ‫מטפלות‪.‬ים באמצעות אומנויות העובדות‪.‬ים במערכת‬ ‫תפקיד בהכנת הסטודנטיות‪.‬ים לעבודה במערכת החינוך‪,‬‬ ‫החינוך מתמודדות‪.‬ים עם אתגרים רבים הקשורים למפגש‬ ‫ולמערכת תפקיד בהבניית קליטתן במערכת‪ ,‬דרך הסברה‬ ‫בין השפות‪ :‬הטיפולית והחינוכית‪ .‬אתגרים אלו הועצמו‬ ‫מתמדת‪ .‬זאת‪ ,‬במקביל לצורך במתן שכר ותנאים מתאימים‪.‬‬ ‫בעקבות משבר הקורונה‪ ,‬שהביא עמו מציאות חדשה‪,‬‬ ‫מילות מפתח‪ :‬טיפול באמצעות אומנויות‪ ,‬משרד החינוך‪,‬‬ ‫וכתוצאה מכך גם דיו Less