JEAN PIAG ET Y LAADQUISIC IÓ N DEL LENG UAJE EL NIÑOPOSEE DEPENDIENDODEL C ONOC IMIENTODEL MUNDO, SUC ONOC IMIENTO LING ÜISTIC O . af ir ma que LASFRAC ESDIC HASPORLOSNIÑOS SE C LASIFIC AN. según j ean piaget EL NIÑO DISEÑA SIMBOLOSPARA EXPRESARSE. asimismo...
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JEAN PIAG ET Y LAADQUISIC IÓ N DEL LENG UAJE EL NIÑOPOSEE DEPENDIENDODEL C ONOC IMIENTODEL MUNDO, SUC ONOC IMIENTO LING ÜISTIC O . af ir ma que LASFRAC ESDIC HASPORLOSNIÑOS SE C LASIFIC AN. según j ean piaget EL NIÑO DISEÑA SIMBOLOSPARA EXPRESARSE. asimismo LASFUNC IONESQUE TENDRÍA EL LENG UAJE EN EL NIÑO . se basa en dOSG RANDES G RUPOS. en LENG UAJE EG OC É NTRIC O . LENG UAJE SOC IALIZADO . EL NIÑOHABLA MÁSDE SÍ MISMO, EL NIÑOBUSC A C OMUNIC ARSU PENSAMIENTO Y SER ENTENDIDO HAC E USODE LA FUNC IÓ N SIMBÓ LIC A es decir l as l enguas son sist emas semiot icos y per mit e que l os ser es humanos se comuniquen por medio de signos debido a que el l enguaj e or al no se adquier e de l a misma f or ma que el l enguaj e escr it o por l o t ant o se puede concl uir que l a adquisición del l enguaj e no t iene edad l ímit e. en def init iva
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