Se former aux CPS* pour lutter contre le harcèlement scolaire : Les résultats de l’année 2023-2024 RETOUR SUR LA RECHERCHE MENÉE C e projet a débuté en janvier 2024, par le biais d’une webconférence relations de qualité entre les élèves, afin de prévenir le...
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Se former aux CPS* pour lutter contre le harcèlement scolaire : Les résultats de l’année 2023-2024 RETOUR SUR LA RECHERCHE MENÉE C e projet a débuté en janvier 2024, par le biais d’une webconférence relations de qualité entre les élèves, afin de prévenir le harcèlement animée par Rebecca Shankland et scolaire. Le programme s'inscrit Floriane Boyer : Prévenir le dans une démarche globale de harcèlement scolaire par le promotion du bien-être en milieu développement des compétences scolaire à travers le développement psychosociales (CPS). des CPS. Conçu selon les fondements solides des recherches scientifiques, le programme est VOIR LE REPLAY donc composé d’activités à mener en classe, permettant de renforcer les CPS des élèves de CM1-CM2. Rebecca Shankland et Floriane Boyer Lyon sont 2, et chercheuses laboratoire DIPHE de l’Université membres au de L a recherche collaborative que nous avons menée sur Lea.fr avait l’Observatoire du Bien-Etre à l’école. donc pour objectif de mesurer si Dep
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