Ejes para el trabajo Eje 1. Enseñar con contenidos educativos digitales O En un aula 1:1, la mayoría de las tareas de consumo y producción pueden ser llevadas O a cabo con soportes digitales: las actividades de los alumnos, los textos de los docentes, O la...
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Ejes para el trabajo Eje 1. Enseñar con contenidos educativos digitales O En un aula 1:1, la mayoría de las tareas de consumo y producción pueden ser llevadas O a cabo con soportes digitales: las actividades de los alumnos, los textos de los docentes, O la bibliografía, así como las consignas pueden realizarse en la pantalla. O Un contenido es digital cuando es legible en un soporte informático, como por ejemplo O una pantalla. La condición de “digital” no tiene relación con la calidad del contenido: O los hay buenos y malos, simples y complejos, viejos y nuevos, que provienen de libros o O que fueron creados directamente como contenidos digitales. O Internet es un enorme archivo de información digital. Pero también es posible conseguir O contenidos digitales, por ejemplo, en los equipos del programa Conectar Igualdad, O que poseen contenidos del portal educ.ar y de Canal Encuentro. Asimismo, los alumnos y O docentes equipados pueden producir contenido digital y se pueden digitalizar c
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