República de Colombia INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO MAGANGUÉ BOLÍVAR PLAN DE CLASE IDENTIFICACIÓN SEDE: DOCENTE: GRADO: 3° ÁREA/ASIGNATURA: UNIDAD 3: FECHA: MATEMÁTICAS TEMA: TIEMPO: NÚEROS PARES E IMPARES horas CONTEXTUALIZACIÓN ESTANDAR PENSAMIENTO...
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República de Colombia INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO MAGANGUÉ BOLÍVAR PLAN DE CLASE IDENTIFICACIÓN SEDE: DOCENTE: GRADO: 3° ÁREA/ASIGNATURA: UNIDAD 3: FECHA: MATEMÁTICAS TEMA: TIEMPO: NÚEROS PARES E IMPARES horas CONTEXTUALIZACIÓN ESTANDAR PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMA NUMERICO - Reconozco significados del número en diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codificación, localización entre otros) - Describo, comparo y cuantifico situaciones con números en diferentes contextos y con diversas representaciones DERECOS BASICOS DE APRENDIZAJES 1_ Interpreta, formula y resuelve problemas aditivos de composición, transformación y comparación en diferentes contextos; y multiplicativos, directos e inversos, en diferentes contextos. Evidencias de Aprendizajes Propone estrategias para calcular el número de combinaciones posibles de un conjunto de atributos. Analiza los resultados ofrecidos por el cálculo matemático e identifica las condiciones bajo las cuales ese resultado es o n
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