Une réalisation de Maëlis Dubois-Deletang, Matéo Gallet, Apolline Floc’h, Carla Pierre, étudiantes et étudiants en Master I de l’atelier de Didactique visuelle, Camille Kienlen, Léa Mertzwiller, élèves ingénieurs en Master II, à l’INSA Strasbourg,...
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Une réalisation de Maëlis Dubois-Deletang, Matéo Gallet, Apolline Floc’h, Carla Pierre, étudiantes et étudiants en Master I de l’atelier de Didactique visuelle, Camille Kienlen, Léa Mertzwiller, élèves ingénieurs en Master II, à l’INSA Strasbourg, développée durant l’année 2022/2023, dans le cadre du programme de recherche Didactique tangible et du projet « Didactique et simulation – Une approche transdisciplinaire des pédagogies innovantes par la simulation », un partenariat entre l’atelier de Didactique visuelle de la HEAR, l’Unisimes de la Faculté de Médecine de Strasbourg et l’INSA Strasbourg, avec le soutien de l’IdEx Formation 2020.
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