Pistes pédagogiques autour de René Iché Avant d’aller voir l’expo - Interroger les élèves sur la définition qu’ils donneraient de la sculpture Noter les mots qu’ils donnent au tableau : statue, volume, grand, trois dimensions, matériau… Voici la définition...
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Pistes pédagogiques autour de René Iché Avant d’aller voir l’expo - Interroger les élèves sur la définition qu’ils donneraient de la sculpture Noter les mots qu’ils donnent au tableau : statue, volume, grand, trois dimensions, matériau… Voici la définition de l’encyclopédie universelle : Une sculpture représente un certain volume qui occupe l’espace et que l’on peut contourner, embrasser ou pénétrer ; elle se définit par la relation qu’elle établit entre le plein et le vide et s’oppose à la peinture, surface étalée, impondérable et à l’architecture, masse englobante. - Montrer quelques exemples pour illustrer un vocabulaire spécifique Bas-relief : c’est quand une sculpture ne se détache pas de son arrière-plan. Haut-relief : c’est quand les formes se dégagent presque entièrement de l’arrière-plan. Ronde-bosse : c’est quand on peut tourner autour. Ces sculptures sont signées René Iché. Les visuels pour projeter en classe sont à demander au musée. - Parler des opérations plastiques sur l
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