Valoración: 70% Objetivo: Abordar conceptos matemáticos en el contexto de las pruebas saber y su relación con los estándares de competencias matemáticas del MEN. Fecha de inicio: 24 de octubre de 2015 a las 07:00 horas Fecha de Cierre:31 de octubre de 2015...
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Valoración: 70% Objetivo: Abordar conceptos matemáticos en el contexto de las pruebas saber y su relación con los estándares de competencias matemáticas del MEN. Fecha de inicio: 24 de octubre de 2015 a las 07:00 horas Fecha de Cierre:31 de octubre de 2015 a las 23:55 horas Modalidad: Trabajo colaborativo (Máximo 4 estudiantes) La actividad consta de dos puntos: 1. Responder acertadamente cada una de las preguntas propuestas en éste documento, ubicar su respuesta y el proceso en la tabla que se anexa. Leer el documento sobre estándares de competencias matemáticas del MEN y asociar cada una de las preguntas saber con un estándar. 2. Diseñar un chryzode. Observe el video dispuesto en la plataforma “Chryzode tabla del 5”. Con base en éste elabore un chryzode eligiendo algún número entre 1 y 7, para ser la base de su chryzode. En este documento presente las operaciones que indican la forma como establece las correspondencias entre puntos. El número de chryzodes a presentar debe corresponde
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