Психолого-педагогическое сопровождение становления компетентной личности выпускника образовательной организации» Архипова Е.В. доктор педагогических наук, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания РГУ имени С.А. Есенина, руководитель...
More
Психолого-педагогическое сопровождение становления компетентной личности выпускника образовательной организации» Архипова Е.В. доктор педагогических наук, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания РГУ имени С.А. Есенина, руководитель лаборатории Лингводидактики и инновационных технологий обучения русскому языку ФОРМИРОВАНИЕ ОЦЕНОЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧЕНИКОВ Аннотация: В статье раскрываются условия формирования оценочной компетенции будущих учителей русского языка. Способность к оценочной деятельности и лингводиагностике рассматривается как важнейшая составляющая профессиональной компетентности учителя. Ключевые слова: русский язык, методика обучения, лингводиагностика, оценочная компетенция. В современной школе, где обучение и развитие направлено на становление личности ученика, существенно изменяется роль контроля за успешностью обучения. Учитель-предметник должен осуществлять не только и не столько функцию контроля, сколько функцию диагностики развития. Для учителя ру
Less