Escuela: Año Lectivo: 2014 – 2015 Año de Educación Básica: Quinto Área: Lengua y Literatura BLOQUE CURRICULAR 1: REGLAMENTO Y MANUAL DE INSTRUCCIONES “PARA VIVIR MEJOR” EJE INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social....
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Escuela: Año Lectivo: 2014 – 2015 Año de Educación Básica: Quinto Área: Lengua y Literatura BLOQUE CURRICULAR 1: REGLAMENTO Y MANUAL DE INSTRUCCIONES “PARA VIVIR MEJOR” EJE INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. CONOCIMIENTOS: Reglamento y manual de instrucciones. TIEMPO APROXIMADO: _____ Periodo(s) DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO PRESICIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES TÉCNICA E INSTRUMENTO Escuchar reglamentos y manuales de instrucciones y distinguir su función y uso. Expresar en forma oral normas e instrucciones en función de la planificación y la corrección gramatical. CONOCIMIENTOS PREVIOS Lluvia de ideas ¿Qué observaron en el gráfico del texto? DESEQUILIBRIO COGNITIVO ¿Puede comparar le escena? ¿Qué pasos deben seguir para buscar soluciones? CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Registrar por escrito las semejanzas y diferencias del comportamiento de los estudiantes del gráfico, con el comport
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