ACTIVIDAD 1 – CONTEXTUALIZACIÓN NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________ CURSO: ___________ Temática General: POLÍGONOS. 1. CONTEXTUALIZACIÓN: Recordemos la definición de polígono la cual se ha trabajado en los cursos anteriores de...
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ACTIVIDAD 1 – CONTEXTUALIZACIÓN NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________ CURSO: ___________ Temática General: POLÍGONOS. 1. CONTEXTUALIZACIÓN: Recordemos la definición de polígono la cual se ha trabajado en los cursos anteriores de geometría. Un polígono es una figura plana, cerrada, limitada por trazos llamados lados y que se intersecan en sus puntos extremos llamados vértices, por ejemplo los triángulos y cuadriláteros. En la naturaleza podemos encontrar numerosos ejemplos de formas poligonales: Podemos descubrir hermosos polígonos con variadas formas y colores en flores, hojas, frutos, construcciones arquitectónicas, etc. Observo las siguientes imágenes: Imagen A Imagen B Imagen C Imagen D 1.1. Observo las imágenes y para cada una de ellas, escribo y dibujo los polígonos que reconozco, describiendo sus características. 1.2. Recorto y pego en el cuaderno tres imágenes de objetos o lugares del mundo real. En estas imágenes describo los polígonos que encuentro. 1.3. I
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