Projet Arts de Faire Culinaires au collège
Cahiers pédagogiques
Mars 2016
EPI
Dossier coordonné par Jean- Michel Zakhartchouk
Quels sens aux EPI ?
Non, ils ne sont pas la « destruction des disciplines », ils constituent un « plus » au contraire. Ils...
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Projet Arts de Faire Culinaires au collège
Cahiers pédagogiques
Mars 2016
EPI
Dossier coordonné par Jean- Michel Zakhartchouk
Quels sens aux EPI ?
Non, ils ne sont pas la « destruction des disciplines », ils constituent un « plus » au contraire. Ils favorisent le travail commun et développent une « intelligence collective ».
Héritage et relais
Deux idées fausses : ils n’ont rien à voir avec les IDD ; ils sont le simple rempolinage des IDD. Les EPI ne tombent pas du ciel, mais la réforme du collège donne plus de poids à ce dispositif interdisciplinaire qui permet de travailler autrement.
Comment s'organiser
Les EPI demandent de la souplesse, mais aussi de la rigueur. Des acteurs, enseignants, formateurs, principaux, inspecteurs indiquent leur « recette » personnelle pour que tout le monde s’implique vraiment.
Des contenus riches, des projets stimulants
À lire ce qui existe déjà et ce qui débute, comment serait-il possible de continuer à dire que les EPI sont de simples ac
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