INTRODUCCIÓN
La finalidad de este documento es conocer las diferentes corrientes
educativas que han ido cambiando a través del tiempo cada una con
sus diferentes métodos y estrategias.
Cada autor concebía la educación
de diferentes formas.
La primera que...
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INTRODUCCIÓN
La finalidad de este documento es conocer las diferentes corrientes
educativas que han ido cambiando a través del tiempo cada una con
sus diferentes métodos y estrategias.
Cada autor concebía la educación
de diferentes formas.
La primera que surge por los jesuitas en el siglo
XII fue la tradicional en la cual tenía que haber disciplina,
magiocentrismo, método y orden, algunos de los autores que
contribuyeron son Ignacio de Loyola, Juan Amos Comenio y Ratichius.
Hacia finales del siglo XIX comienza la Escuela Nueva tomando en
cuenta que el niño aprende de acuerdo a su propio in teres y el
maestro siendo solo un guía para este, los principales principios y
aportaciones fueron por Jhon Dewey,Olvidio Decroly,Maria Montessori
y Celestin Freinet.
También se dará a conocer una corriente muy importante en nuestra
actualidad ya que es la Tecnología Educativa como bien sabemos una
parte muy importante para la educación siendo que el niño aprende
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