Ámbito conceptual: estados de la materia.
Con esta clase contribuimos alcanzar el estándar:
Me ubicó en el universo y en la tierra e identifico características de la materia,
fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno.
Acción de...
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Ámbito conceptual: estados de la materia.
Con esta clase contribuimos alcanzar el estándar:
Me ubicó en el universo y en la tierra e identifico características de la materia,
fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno.
Acción de pensamiento: verifico la posibilidad de mezclar diversos líquidos y
gases.
Logro: identifico los estados de la materia y sus características.
Indicador de logro:describo como se encuentran la materia en un momento
determinado.
Competencias:
Interpretativa, aumentativa, y propositiva.
Ambientación:
Ambientaremos la clase por medio de imágenes representando los estados de la
materia. Se explorara y se realizaran preguntas respecto al tema como son:
Preguntas problematizadoras:
¿En que parte de nuestro contexto encontramos materia
Preguntas problemicas:
¿Cómo utilizamos los estados de la materia en la casa, en la escuela y en la
comunidad?
¿Qué sucedería si no existieran los estados de la materia en nuestro diario vivir; lo
beneficia o por el
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