Тема: Поема – містерія «Великий льох» Т. Шевченка. Роздуми поета про трагічне минуле
України та її майбутнє.
Мета: навчити співвідносити містерійні образи твору з історичними реаліями, розкрити
символічний образ «великого льоху»; виховувати почуття...
More
Тема: Поема – містерія «Великий льох» Т. Шевченка. Роздуми поета про трагічне минуле
України та її майбутнє.
Мета: навчити співвідносити містерійні образи твору з історичними реаліями, розкрити
символічний образ «великого льоху»; виховувати почуття патріотизму, безкомпромісності
у ставленні до гнобителів; розвивати естетичні сприйняття явищ мистецтва.
Обладнання: портрет Т. Г. Шевченка, « Кобзар», репродукції картин: « Смерть Богдана
Хмельницького», «Автопортрет».
Хід уроку
1. Організаційний момент
Перевірка готовності учнів до уроку.
2. Актуалізація опорних знань.
Учні працюють у групах. Вправа «Поняття про…». У торбині зібрані предмети: перо,
пензлі, ікона, ланцюг, книжка, блокнот та інші. Учням пропонується по черзі витягти
певну річ і придумати свою асоціацію цієї речі, пов’язавши її з біографією, творчістю Т. Г.
Шевченка.
3.Мотивація навчальної діяльності.
На дошці записані ключові слова й вирази. Прочитайте їх, обговоріть у групах.
Спробуйте передбачити тему уроку, обґрунтуйте св
Less
