Área:
Asignatura: Lengua Castellana Nombre del estudiante:
Fecha Día: Mes: Año: 2012 Pregunta Problematizadora: ¿Cómo relacionar duendes y
hadas con nuestra realidad? .
Período: I
Grado: 4° 1 2 3 Docente: Aida M° Sánchez A.
“Mejor que mil palabras...
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Área:
Asignatura: Lengua Castellana Nombre del estudiante:
Fecha Día: Mes: Año: 2012 Pregunta Problematizadora: ¿Cómo relacionar duendes y
hadas con nuestra realidad? .
Período: I
Grado: 4° 1 2 3 Docente: Aida M° Sánchez A.
“Mejor que mil palabras inútiles es una sola palabra que transmita Paz”
BUDA
Las siguientes estrategias de apoyo contienen los conceptos y ejercitaciones básicas de todos
los tópicos desarrollados durante el segundo periodo.
Se debe tener en cuenta para su
realización las guías de desarrollo e informativas trabajadas, los apuntes de clase, las guías de
control corregidas y los referentes bibliográficos que encontrará al final del plan.
Debe
desarrollarse responsablemente, para ser sustentado en las actividades de recuperación de
cada periodo.
Redacta cuentos de diferentes clases en los que emplea sus características principales.
Reconoce la diversidad del lenguaje presente en un texto literario.
Reconoce en los textos literarios que
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