PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA EN EL ÁREA
DE LENGUAJE ARTÍSTICO DANZAS
Por Prof. Javier Gimenez
El Folklore como Ciencia
SÓLO PUEDE AMARSE LO QUE SE CONOCE"
“Qué es el folclore sino el nutriente de la raíz-pueblo que se percibe aún sin verlo, como el...
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PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA EN EL ÁREA
DE LENGUAJE ARTÍSTICO DANZAS
Por Prof. Javier Gimenez
El Folklore como Ciencia
SÓLO PUEDE AMARSE LO QUE SE CONOCE"
“Qué es el folclore sino el nutriente de la raíz-pueblo que se percibe aún sin verlo, como el
olor del pan o de la madera o el cantar de un pájaro que escuchamos y no vemos. Una mirada
que no nos abandona y recorre las distancias con la cercanía que da la pertenencia”.
(Amado Olmos. Letras de folclore, Pág. XI)
FUNDAMENTACIÓN Y PROPÓSITOS
Este proyecto surge por la necesidad de trasmitir y profundizar, el reconocimiento de la
identidad y especificidad de cada uno de los lenguajes, (Danza, Teatro, Artes Visuales y
Música) y su contribución a la formación integral de los niños y las niñas, en el conocimiento
de nuestro folklore, específicamente, a través de nuestras danzas, entre las cuales se pueden
destacar: el entrecruzamiento de lenguajes en experiencias integradas; la vinculación del arte
con otras áreas (Lengua, Ma
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