ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
С ДЕТЬМИ С ОНР
Приемы игровой психокоррекции
Психокоррекционные игры, используемые в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи,
проводятся психологом, воспитателями, а иногда совместно.
Игры подбираются...
More
ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
С ДЕТЬМИ С ОНР
Приемы игровой психокоррекции
Психокоррекционные игры, используемые в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи,
проводятся психологом, воспитателями, а иногда совместно.
Игры подбираются соответственно
особенностям детей.
Робких, заторможенных детей целесообразно назначать водящими (лидерами).
Для
расторможенных и гиперактивных детей надо подбирать более спокойные игры.
Наполняемость групп
(от 3 до 12 детей) при проведении игр зависит от содержания игры и имеющихся у детей особенностей
личностного развития.
В тех случаях, когда к коррекции привлекаются дети с речевым негативизмом,
наполняемость групп не должна превышать пяти человек.
Игры проводятся в течение обучающего
цикла каждый день (в структуре занятий и индивидуально).
Продолжительность индивидуальных
занятий 15-20 мин.
Приемы элементарной библиотерапии
Библиотерапия предполагает психокоррекционное воздействие на детей с помощью чтения
специально подобранной лит
Less
