Clase 3.
a: ENFOQUE DIDÁCTICO DE LA FORMACIÓN CIUDADANA.
ESTRATEGIAS.
Ciudadanía y enfoques de enseñanza
Por Isabelino Siede
Introducción: tensiones de la formación ciudadana en la escuela
La didáctica es una disciplina que se ocupa de la enseñanza, tanto...
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Clase 3.
a: ENFOQUE DIDÁCTICO DE LA FORMACIÓN CIUDADANA.
ESTRATEGIAS.
Ciudadanía y enfoques de enseñanza
Por Isabelino Siede
Introducción: tensiones de la formación ciudadana en la escuela
La didáctica es una disciplina que se ocupa de la enseñanza, tanto para comprender
y evaluar las prácticas efectivas de los docentes como para establecer criterios
normativos y orientaciones específicas que permitan mejorarlas.
Un enfoque didáctico
es un conjunto de criterios para enseñar y, en tal sentido, es previsible que arribemos a
herramientas prácticas para actuar en el aula, para formular propuestas, para intervenir
en los aprendizajes.
Ahora bien, la formación ciudadana tiene algunos ribetes particulares que la
distinguen de otros campos de enseñanza.
En primer lugar, no se trata de un campo de
conocimiento delimitado y regulado por tradiciones académicas.
Si uno quiere enseñar
matemática, hará bien empezando por preguntarse en qué consiste el conocimiento
matemático, cuáles son sus re
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