Тэма: Якуб Колас “Жывая вада”. Што значыць вада для чалавека? Мэта: садзейнічаць паглыбленню ведаў вучняў пра творчую спадчыну Я.Коласа; садзейнічаць фарміраванню навыкаў аналізу эпічнага твора; развіваць маўленне, вобразнае і асацыятыўнае мысленне вучняў;...
More
Тэма: Якуб Колас “Жывая вада”. Што значыць вада для чалавека? Мэта: садзейнічаць паглыбленню ведаў вучняў пра творчую спадчыну Я.Коласа; садзейнічаць фарміраванню навыкаў аналізу эпічнага твора; развіваць маўленне, вобразнае і асацыятыўнае мысленне вучняў; развіваць творчыя і даследчыя здольнасці вучняў; стварыць умовы для выхавання экалагічнай культуры, на аснове матэрыялаў урока выхоўваць пачуццё любові да роднай зямлі, мовы і культуры. Абсталяванне: вучэбны дапаможнік “Беларуская літаратура. 6 клас”. Індывідуальныя паведамленні вучняў. Відэафільм пра жывую ваду Форма ўрока: урок-дослед. Формы працы: спалучэнне індывідуальнай і групавой дзейнасці. Папераджальнае заданне: падрыхтаваць выказванне пра ваду даследчыка, гісторыка літаратара на тэму: “ Што значыць вада для чалавека?” I. Арганізацыйны момант Мэта: стварэнне псіхалагічнага настрою. II. Актуалізацыя ведаў вучняў 1. Уступнае слова настаўніка. У казцы “Жывая вада” Якуба Коласа даволі багата прадстаўлена фальклорная традыцыя, вы
Less
