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NOMBRE UNIDAD DIDÁCTICA: ¡A ver quién se mantiene! Nº U.D: 2 Nº SESIONES: 5 OBJETIVO ESPECÍFICO - Mantener el equilibrio y la destreza ante cualquier obstáculo. CONTENIDOS - Los juegos con bancos - Equilibrio - Destreza - Agilidad - Saltos ASPECTOS... More

NOMBRE UNIDAD DIDÁCTICA: ¡A ver quién se mantiene! Nº U.D: 2 Nº SESIONES: 5 OBJETIVO ESPECÍFICO - Mantener el equilibrio y la destreza ante cualquier obstáculo. CONTENIDOS - Los juegos con bancos - Equilibrio - Destreza - Agilidad - Saltos ASPECTOS METODOLÓGICOS RECURSOS ORGANIZATIVOS Nos encontraremos con los alumnos en la puerta exterior del centro para poder pasar al pabellón. Para pasar al siguiente juego o dar cualquier explicación el monitor llamará a sus alumnos, ya que al estar en un sitio cerrado, en el interior, no hará falta el uso de un silbato. ORGANIZACIÓN GRUPAL Los grupos se formarán de forma heterogénea, de manera que los tamaños y pesos entre estos miembros del mismo grupo sean variados y no haya desventajas o una descompensación entre grupo y grupo. Esto es importante ya que el equilibrio en una persona implica muchos factores de esta. Los juegos se realizarán en grupo o de manera individual. ORGANIZACIÓN ESPACIAL Esta sesión se realizará en el pabellón ya que es don Less