miércoles, 10 de abril de 2013
Cálculo tradicional, cálculo mental y cálculo espontáneo o natural.
Como he repetido en más de una ocasión, y como se puede comprobar en cualquier
momento, el cálculo tradicional incapacita a los niños para calcular, si no es...
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miércoles, 10 de abril de 2013
Cálculo tradicional, cálculo mental y cálculo espontáneo o natural.
Como he repetido en más de una ocasión, y como se puede comprobar en cualquier
momento, el cálculo tradicional incapacita a los niños para calcular, si no es a través de un soporte
material, sea el viejo papel y lápiz o una aplicación digital.
El alumno aprende a hacer cuentas en
uno u otro soporte, pero no sabe calcular.
En ocasiones causa asombro lo difícil que se les hace
realizar cualquier tipo de cálculo si no es con sus operaciones, y cómo ni siquiera sus profesores se
dan cuenta de ello.
Para poner remedio a lo anterior se emplean lo que se llaman métodos o técnicas de cálculo
mental.
No sé exactamente por qué se les llama así.
Sí sé que se definen por contraposición al
cálculo de papel y lápiz.
Es un cálculo que se resuelve sin tener que hacer cuentas.
Tiene muchas
limitaciones, porque no afecta a todas las combinaciones numéricas, sino a aquellas que con más
facilidad se
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