Chapitre : Comment les marches imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ? Les attentes du programme : - Comprendre à l’aide d’exemples, les principales sources du pouvoir de marché (nombre limité d’offreurs, ententes, et barrière à l’entrée) -...
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Chapitre : Comment les marches imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ? Les attentes du programme : - Comprendre à l’aide d’exemples, les principales sources du pouvoir de marché (nombre limité d’offreurs, ententes, et barrière à l’entrée) - Comprendre que le monopole est faiseur de prix et être capable de donner des exemples de monopoles (monopole naturel, institutionnel et d’innovation). - Comprendre à l’aide de représentations graphiques et ou d’un exemple chiffré que l’équilibre du monopole n’est pas efficace - Comprendre ce qu’est un oligopole et à l’aide du dilemme du prisonnier, pourquoi les firmes en oligopole ont intérêt à former des ententes. - Comprendre que la politique de la concurrence, en régulant les fusions acquisitions et en luttant contre les ententes illicites et les abus de position dominante augmente le surplus du consommateur. Table des matières I. Quelle sont les principales sources de pourvoir de marché ? ................................................
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