Modelos pedagógicos
PIAGET
VYGOSKY
NOVAK
AUSUBEL
MODELOS
CONTEMPORÁNEO
S
Tradicional
Autoestructurante
Heteroestructurante
Preguntas
fundamentale
s de un
modelo
pedagógico
¿A quién?
¿Para qué?
¿Qué?
¿Cuándo?
¿Cómo?
¿Para qué y
que de la
evaluación?
GRANDES...
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Modelos pedagógicos
PIAGET
VYGOSKY
NOVAK
AUSUBEL
MODELOS
CONTEMPORÁNEO
S
Tradicional
Autoestructurante
Heteroestructurante
Preguntas
fundamentale
s de un
modelo
pedagógico
¿A quién?
¿Para qué?
¿Qué?
¿Cuándo?
¿Cómo?
¿Para qué y
que de la
evaluación?
GRANDES PENSADORES
Se basa en
Piaget
.
Epistemología
genética
.
Psicología
evolutiva
.
Infancia
.
teoría del
desarrollo
evolutivo
Aprendizaje
Significativo
.
El
conocimiento
es a través de
Cultura y sociedad.
Influye
Los procesos de
aprendizajes en
que se
desenvuelven los
niños.
Creo un
instrumento
didáctico
El mapa conceptual
Según Piaget
cada niño se
desarrolla a su
propio ritmo.
El lenguaje es
importante en el
desarrollo cognitivo.
Para mejorar la
enseñanza
Teoría del
aprendizaje
significativo y los
organizadores
anticipados.
Conocimiento a través
de esquemas.
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