Colegio Merryland
Av. México N° 4137, Puente Alto
Alumna en práctica: Paulina Morán
Planificación con elementos de las bases curriculares 2012
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nivel/ curso: NB1/1°A
Objetivo de aprendizaje (OA): Identificar los sonidos...
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Colegio Merryland
Av. México N° 4137, Puente Alto
Alumna en práctica: Paulina Morán
Planificación con elementos de las bases curriculares 2012
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nivel/ curso: NB1/1°A
Objetivo de aprendizaje (OA): Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y
combinando sus fonemas y sílabas.
Actitudes (OAT): Dimensión cognitiva Eje: Lectura - escritura
Énfasis: Asignatura instrumental
Objetivo de clase
(desglose)
Tiempo Habilidades Actividad de aprendizaje (iniciodesarrollo-cierre)
Desempeño observable
(Evaluación – tipo de
instrumento)
Conocer la letra l,
reconociendo su
fonema y grafema, para
formar sílabas y
palabras.
90 minutos Reconocer
Identificar
Escribir
Leer
Comunicar
Inicio: Conocen el objetivo, luego se
enteran que trabajarán con la letra “l”,
ven su grafema en la pizarra y luego su
fonema. Seguidamente reciben leen el
“cuento de la letra l” expuesto en la
pizarra en conjunto, a medida que leen
se detie
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