منهجية تحليل نص فلسفي

+ ‫:المقدمة‬ ‫اطاراشكالية‬ ‫وهو‬ ‫عام‬ ‫فلسفي‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫الى‬ ‫النظر‬ ‫يمكن‬‫هنا‬ ‫)أكتب‬ (‫النص‬ ‫له‬ ‫ينتمي‬ ‫الذي‬ ‫الدرس‬ ‫أسم‬‫الشكال‬ ‫هذا‬ ‫شغل‬ ‫وقد‬ ‫فلسفي‬ ‫كمفهوم‬ ‫التفكير‬ ‫الشكال‬ ‫هذا‬ ‫يستدعي‬ ‫اذ‬ ‫وحديثا‬ ‫قديما‬ ‫الفلسفة‬... More

+
‫:المقدمة‬
‫اطاراشكالية‬ ‫وهو‬ ‫عام‬ ‫فلسفي‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫الى‬ ‫النظر‬ ‫يمكن‬‫هنا‬ ‫)أكتب‬
(‫النص‬ ‫له‬ ‫ينتمي‬ ‫الذي‬ ‫الدرس‬ ‫أسم‬‫الشكال‬ ‫هذا‬ ‫شغل‬ ‫وقد‬ ‫فلسفي‬ ‫كمفهوم‬
‫التفكير‬ ‫الشكال‬ ‫هذا‬ ‫يستدعي‬ ‫اذ‬ ‫وحديثا‬ ‫قديما‬ ‫الفلسفة‬ ‫خطابات‬ ‫من‬ ‫كبيرا‬ ‫جزءا‬
‫طبيعة‬ ‫في‬( ‫النص‬ ‫له‬ ‫ينتمي‬ ‫الذي‬ ‫المحور‬ ‫اسم‬ ‫هنا‬ ‫أكتب‬ )‫هذا‬ ‫ناقش‬ ‫ناقش‬ ‫وقد‬
‫الموضوعوبعض‬ ‫ناقشو‬ ‫الذين‬ ‫الفلسفة‬ ‫هنا‬ ‫أكتب‬ ‫أمثال‬ ‫فلسفة‬ ‫عدة‬ ‫الموضوع‬
‫أمثال‬ ‫العلماء‬‫علماء‬ ‫ناقشه‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الموضوع‬ ‫ناقشو‬ ‫علماء‬ ‫أسماء‬ ‫هنا‬ ‫)ضع‬(
‫اليومي‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫دراسته‬ ‫صعوبة‬ ‫بسب‬ ‫وذلك‬ ‫الشكال‬ ‫هذا‬ ‫لصعوبة‬ ‫ونضرا‬
‫التالي‬ ‫السؤال‬ ‫لنا‬ ‫يتبادر‬ ‫للنسان‬‫مناقشته‬ ‫النص‬ ‫حاول‬ ‫الذي‬ ‫السؤال‬ ‫هنا‬ ‫)ضع‬
‫العرض‬ ‫في‬ ‫ستناقشه‬ ‫)والذي‬
‫:العرض‬
‫مفادها‬ ‫فكرة‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫يحاول‬ ‫أيدينا‬ ‫بين‬ ‫الذي‬ ‫النص‬ ‫ان‬‫الت‬ ‫الفكرة‬ ‫).
.
.
.
.
.
.
ضع‬
(‫الكاتب‬ ‫عنها‬ ‫يدافع‬‫أمثلة‬ ‫عدة‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫للبرهنة‬ ‫استعمل‬ ‫وقد‬‫التي‬ ‫)المثلة‬
(‫نضره‬ ‫وجهت‬ ‫عن‬ ‫ليبر Less