METODOLOGIA El curso se apoya en el análisis de los procesos cognitivos de Piaget, la exploración y descubrimiento rememorativo de Bruner, La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel y la teoría conectivista de Siemens y sobre el aprendizaje basado...
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METODOLOGIA El curso se apoya en el análisis de los procesos cognitivos de Piaget, la exploración y descubrimiento rememorativo de Bruner, La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel y la teoría conectivista de Siemens y sobre el aprendizaje basado en las aplicaciones de la web 2.0: aprender haciendo, aprender buscando, aprender compartiendo y aprender interactuando. El curso se encuentra dividido 5 módulos. Cada módulo tiene un conjunto de recursos a explorar por parte de los participantes y un conjunto de actividades a desarrollar, algunos individuales y otros en grupos. Se tendrá una retroalimentación constante por parte de los tutores en la medida que se avance en las semanas, para esto debe hacerse uso de una herramienta llamada Foro Técnico, en la cual se tendrá contacto constante con el trabajo desarrollado entre el grupo y el tutor. Se proponen una serie de actividades de aprendizaje para afianzar las competencias pedagógicas, tecnológicas, comunicativas y éticas necesar
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