AYUDA PEDAGÓGICA Y MATERIALES CURRICULARES
Mateo Jiménez Belmonte (*)
Si partimos de la consideración de que la enseñanza es un proceso en el que
intervienen profesores y alumnos, y estimando, además, que el objetivo
esencial (de nuestra tarea educativa) es...
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AYUDA PEDAGÓGICA Y MATERIALES CURRICULARES
Mateo Jiménez Belmonte (*)
Si partimos de la consideración de que la enseñanza es un proceso en el que
intervienen profesores y alumnos, y estimando, además, que el objetivo
esencial (de nuestra tarea educativa) es lograr el desarrollo integral del
alumnado, no podemos obviar uno de los aspectos que precisamente más se
ha desatendido tradicionalmente en nuestras aulas: dotar al alumno de las
estrategias que le permitan ser autónomo en las tareas de aprendizaje, esto
es: aprender a aprender.
Esto condiciona la tarea del profesorado que va a dejar de ser el impartidor del
saber para convertirse en un intermediario entre éste y el alumno.
Ser
intermediario significa situarse en el proceso de enseñanza/aprendizaje y
mediar en la adquisición de los contenidos por parte del aprendiz para que
éstos le resulten más asequibles o asimilables.
Para ello es imprescindible el
conocimiento preciso de lo que se ha de aprender, de las características
psico
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