REV NEUROL 2006; 42 (Supl 2): S139-S142 S139
INTRODUCCIÓN
El aprendizaje es uno de los factores que hacen posible el desarrollo [1].
Aquí sólo consideraremos desarrollo el proceso que
se refiere a los seres vivos, si bien sabemos que los seres...
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REV NEUROL 2006; 42 (Supl 2): S139-S142 S139
INTRODUCCIÓN
El aprendizaje es uno de los factores que hacen posible el desarrollo [1].
Aquí sólo consideraremos desarrollo el proceso que
se refiere a los seres vivos, si bien sabemos que los seres inanimados, las instituciones, etc.
, también se desarrollan.
El desarrollo es un proceso o conjunto de procesos que conducen a un
ser de un estado primitivo, elemental, a un estado más elaborado y complejo, provisional o definitivo.
Es la transformación de
una célula, la célula huevo o cigoto, en un organismo más o menos complejo según la especie a la que pertenece y que tiene las
características del individuo adulto de esa especie.
Pero también se puede considerar no sólo hasta que el individuo alcanza las características del adulto, sino hasta la muerte.
Asimismo, es importante que si bien los procesos progresivos
son fundamentales, también existen procesos regresivos de igual
importancia, como la muerte celular programada
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