TRASTORNO DE DÉFICIT ATENCIONAL (TDA)Y
TRASTORNO DE DÉFICIT ATENCIONAL E
HIPERACTIVIDAD (TDAH)
DRA.
AMANDA CÉSPEDES CALDERÓN
INASMED CHILE
Abordar la problemática del niño, del adolescente y del adulto TDA y
TDAH es una responsabilidad compartida, por...
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TRASTORNO DE DÉFICIT ATENCIONAL (TDA)Y
TRASTORNO DE DÉFICIT ATENCIONAL E
HIPERACTIVIDAD (TDAH)
DRA.
AMANDA CÉSPEDES CALDERÓN
INASMED CHILE
Abordar la problemática del niño, del adolescente y del adulto TDA y
TDAH es una responsabilidad compartida, por cuanto cada conjunto de rasgos
neuropsicológicos define una plataforma de vulnerabilidad.
Así, los rasgos
cognitivos plantean desafíos pedagógicos ineludibles; los rasgos emocionales
adaptativos definen una psicopatología variada y de cierta severidad, que debe
ser conocida por psicólogos y psiquiatras; en la esfera neurológica, los tics, la
tartamudez, las migrañas, las convulsiones, los trastornos del lenguaje suelen
ser acompañantes habituales del TDA; desde el punto de vista pediátrico, estos
niños presentan patología de tipo inmunológico, ortopédico, oftalmológico,
audiológico, fonoaudiológico, odontológico, etc.
Entender al niño TDA y TDAH requiere tener presentes ciertos principios
neuromadurativos que sirven como plataforma dia
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