24 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA.
Nº 406 NOVIEMBRE 2010 } Nº IDENTIFICADOR: 406.
006
El cuerpo humano
en el arte
Los niños y niñas de este centro
descubren cómo mejorar la
representación de la figura humana
al estudiar a los principales artistas
y sus...
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24 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA.
Nº 406 NOVIEMBRE 2010 } Nº IDENTIFICADOR: 406.
006
El cuerpo humano
en el arte
Los niños y niñas de este centro
descubren cómo mejorar la
representación de la figura humana
al estudiar a los principales artistas
y sus obras de arte.
De esta forma,
consiguen acercar el arte a la forma
de ver y conocer su propio cuerpo,
a la vez que se convierten en
artistas plásticos.
La obra de Miró les enseña a componer un retrato con formas y colores básicos.
E
l cuerpohumanoesuntemahabitual
y esencial en la etapa de Educación
Infantil,tantoporlaidentificaciónde
su propio cuerpo, reconocimiento del esquema corporal y características físicas,
como por el trabajo en torno a su imagen,
representación plástica, autoestima y autoimagen.
Nuestra propuesta nace mientras trabajamos en el aula el tema del cuerpo humano y detectamos, en la mayoría de los niños
de un grupo heterogéneo (ocho niños de
entre 3 y 5 años), un marcado contraste
entre su conoc
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