COEDUCACIÓN:
“La herramienta más eficaz ante un currículo sesgado”.
Autor: David Sánchez
Tras el difuso concepto de currículo
Aunque existen muchas definiciones del término currículo, podemos avanzar que cualquiera
de ellas vendría a referirse a todo el...
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COEDUCACIÓN:
“La herramienta más eficaz ante un currículo sesgado”.
Autor: David Sánchez
Tras el difuso concepto de currículo
Aunque existen muchas definiciones del término currículo, podemos avanzar que cualquiera
de ellas vendría a referirse a todo el conjunto de aprendizajes programados, desarrollados y
alcanzados durante una etapa educativa o formativa concreta, como la que puede representar el
periodo de escolarización obligatoria que va desde los seis a los dieciséis años.
El vocablo de origen
latino deriva de la idea de “carrera”.
El currículo sería pues, algo así como el recorrido programado,
con sus paradas y estaciones escalonadas, que pretendemos transite nuestro alumnado con la
intención de que alcance determinados objetivos que con intervenciones de tipo azaroso o
asistemático, nunca se adquirirían o se producirían en un grado muy por debajo del deseado.
Si preguntamos a un docente qué se le viene a la cabeza cuando piensa en el término
currículo, es muy probable que n
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