FOROS EDUCACIÓN –PROF.
ANDREA ALEJANDRA PENEDO Psicología y Cultura del Sujeto
Denominación
de la teoría
Sujeto que aprende Inteligencia Rol docente Aprendizaje
Términos
específicos
Papel de los contenidos Evaluación
Gestalt
Teoría de la
reestructuración...
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FOROS EDUCACIÓN –PROF.
ANDREA ALEJANDRA PENEDO Psicología y Cultura del Sujeto
Denominación
de la teoría
Sujeto que aprende Inteligencia Rol docente Aprendizaje
Términos
específicos
Papel de los contenidos Evaluación
Gestalt
Teoría de la
reestructuración
perceptual.
Responde a su entorno al
ser motivado por una
situación problemática.
Se basa en la percepción, la
cual constituye una
estructura dinámica
(evoluciona).
Orientador de la
conducta en base a
relaciones que motivan
al alumno a resolver
situaciones
problemáticas.
Por comprensión brusca,
repentina de una totalidad
(“insight”, invisión o
discernimiento).
Forma, figura,
fondo,
insight.
Herramientas para crear y
resolver situaciones
instrumentales (problemas).
Énfasis en la evaluación
final, en la solución de
los problemas.
Piaget
Constructivismo
genético.
Epistémico-activo (está en
constante proceso de
desarrollo y adaptación).
Se desarrolla en etapas
definidas según estructuras
que constantemente
incorporan nuevos
cono
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